Este Modelo está na base de toda a intervenção do terapeuta, nas diversas áreas onde actua, representando um modelo profissional. Tem por base teórica a terceira edição da Uniformização da Terminologia da Terapia Ocupacional, que é um documento oficial da Associação Americana de Terapia Ocupacional.

Assim este modelo descreve os domínios de preocupação da Terapia Ocupacional, e do seu conteúdo, baseado em três Áreas e Componentes de Desempenho, e dois Contextos de Desempenho estes são:

1. Áreas

• Actividades da vida diária

• Trabalho e actividades produtivas

• Actividades recreativas e de lazer

2. Componentes

• Componentes sensório-motores

• Componentes cognitivos

• Componentes psicológicos e psicossociais

3. Contextos

• Temporal

• Ambiental

O modelo de Desempenho Ocupacional baseia-se em quatro etapas que são:

Métodos Adjuvantes: preparam o indivíduo para o desempenho ocupacional. Os seus procedimentos poderão incluir exercícios como a estimulação cognitiva e sensorial, sendo o principal objectivo do terapeuta a avaliação dos componentes, servindo também para preparação do utente para actividades objectivas e direccionadas para a máxima independência nas áreas de desempenho

Actividades promotoras: é a aplicação de actividades sem um objectivo directo mas que servem como passos para desenvolver actividades com um objectivo determinado.

Actividades intencionais: estas actividades incluem os objectivos inerentes e autónomos na actividade, e que são relevantes e significativos para o utente de modo a estimular, a recuperação ou manutenção das capacidades do indivíduo, de modo a que este tenha um funcionamento adequado nas várias áreas de desempenho.

Desempenho ocupacional e papéis ocupacionais: nesta fase o indivíduo reinicia e assume os papéis ocupacionais da sua vida na comunidade, maximizando o seu desempenho nas várias áreas.